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说到家庭教育、亲子沟通的话题，我脑海里马上浮现出美剧《THIS IS US》里的一段话：要将生活带给你的柠檬般的酸楚酿成柠檬水般的甘甜。对此，结合家庭教育，我的理解是，你爱的孩子有时会让你倍感疲惫，但那恰恰是你生活的意义。想想在孩子呱呱坠地那一刻的体会和愿望吧，那正是我们作父母的初心，一辈子不该忘却。
酸楚不应该是家庭教育、亲子关系的主要表现，但现实状况是家长觉得痛苦，孩子觉得辛苦。之所以会痛苦，跟孩子的关系很�。饕故且蛭页さ慕逃绞胶投越逃拇砦蠹馑淖饔�，老的家庭教育“基因”仍在传承，教育方式已经适应不了这个快速变化的社会，要么对孩子爱的用力过猛、不会放手；要么爱无力、爱无能，只会讽刺打骂，早就忘了为人父母的初心。
想有良好的亲子关系，我的体会是家长要有第一次做父母的低姿态，甚至是唯一一次拥有父母“职称”的心态，与孩子共同成长。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，家长不自以为是就有了源头的活水，亲子关系的好坏则像连接源头水系与渠塘之间的水道，将心比心就有那通畅的水道了，通而不痛，痛则不通。父母只是个称谓，没必要端着个架子，完全可以像孩子一样真诚的去表达自己，例如我参加孩子高中入学的军训会操，看到孩子黑瘦的脸庞，矫健的身姿，当时热泪盈眶，晚上就与孩子分享我的这种情感。
家庭是港湾，是爱的能量�。呛⒆硬钩涠�、提升能力的“水道”；家庭教育是信息的传导、能量的交流，最关键的是家长这一“源头”。为此，即便是所有人批评、不相信我的孩子，我也会做爱我孩子的最后的稻草，常常抱着孩子说我懂你、我支持你。因为我知道，家长比的不是聪明和手段，而是比耐心与真爱。孩子的心理体验比我自己的面子更重要、孩子的进步比她考的分数更重要、孩子的学习动力比她的学习能力更重要、孩子的成长环境比我所得的金钱更重要、孩子的个体性比她的缺点更重要。尽力避免打着爱的旗号行唠叨之事，频繁的向孩子传递焦虑情绪，越是在孩子焦虑、无助的时候越是给她传递淡定与自信。我们回想下，自己在小的时候是不是特别讨厌爱操心，总觉得我们生活、学习不能自理时的父母呢？我们成年后的讨好型人格，没有自己的主见，是不是又来源于少年时做事情得不到父母真诚认可与欣赏的呢？家长要有静待花开的强大心智。倘若我们把整个人生当做一个长跑的过程，而不是单纯的百米冲刺，我们就不必纠结于孩子一时一事的输赢。父母接纳了孩子的不完美，孩子才会对自己有清醒的认识，面对失败或成功时就会有平和的心态，哪怕结果不如所愿，也能收获宝贵的成长经历，会发现失败中的成长收获远远大于当初想要的那个结果。让孩子以最真实的方式成长吧，咱们自己都不完美，干嘛要求孩子完美，坚决不要把自己未实现的梦想强压给孩子去实现。这，既不公平也不道德。
父母与孩子共同成长，做好自己就行。给他们提供稳定的生活节奏、与孩子的需求、成长合拍、鼓励与处罚相结合、牢固的情感纽带、随时以身作则。这些足够了，其它的就让孩子多多的自我选择吧。孩子不是用来改变的，而是要被父母影响的，父母做好自己才是对孩子最好的教育，因为我们做好了自己，就是提高了对孩子的影响力。在家庭教育里不当权威，更多的是成为引导和帮助孩子建立信心、挖掘自身潜力、主动成长的顾问。学习成绩固然重要，但决定一个人成功与否的另一个重要因素是判断力。我会鼓励孩子大胆说出自己的想法，给孩子做选择的权力，让孩子有机会去体验错误判断的后果，而不是大包大揽。在孩子发表意见时，哪怕我认为是错误的，也要让孩子说完；我会帮助孩子清晰完整的表达她的想法，并认真倾听；我会帮助孩子多角度、深层次看问题，养成追问信息源的习惯，敢于质疑；我会丰富孩子的阅历和生活经验；我也会引导孩子学会正确的拒绝，而不是错误的同意；我还会要求孩子做好情绪管理，不凭一时的心情来做决定。
生命不仅仅是一种存在，更是一场提升与进化。家庭教育已经从最初把孩子养大（学以前不知道的）变成了后来的养好（学以前不愿意做的），直至如今的养强（学以前不敢做的）。让孩子突破心理舒适区，从而实现自我提升、自我突破、自我进化才是家长的责任。